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Ein revolutionäres rhythmisches Konzept, das jahrelang an tausenden Personen getestet wurde, ist nun erhältlich!
Rhythmik erlernen auf spielerische und einfach Art mit praktischen Übungen.
Die Präsentation
finden Sie unter:
http://www.weinberger.co.at
Buch „Die Rhythmus-Eier” inkl. 2 CD´s
Rhythmische Spiele, Rhythmen für Perkussionsinstrumente,
Trommelrhythmen für Djembe und ähnliche Instrumente
€ 32.50
Alle Preise zuzügl. Versandkosten
Der Aufbau
Dieses Lehrwerk ermöglicht es, ohne Vorkenntnisse in die wunderbare Welt der Rhythmik vorzudringen. Spielerisch werden durch eine neue Darstellungsart rhythmische Übungen und Kombinationen erlernt.
Der Aufbau wird in sechs Kapitel unterteilt
(Auszüge im PDF Format)
In den Grundlagen wird Elementares vorgestellt und ausführlich erklärt.
Die rhythmische Basis bilden 53 Rhythmus-Eier.
Zum Erlernen der einzelnen Rhythmus-Eier kann man aus 7 verschiedenen Aufgabenstellungen wählen.
Diese 53 Rhythmus-Eier werden dann zum Erstellen von rhythmischen Kombinationen herangezogen.
Im Abschnitt 1 kommt die Verbindungsart „Nebeneinander“ und „Untereinander“ zur Anwendung. Mit Hilfe der 7 Aufgabenstellungen werden hier viele Möglichkeiten aufgezeigt, z.B. wie man erstellte rhythmische Kombinationen einsetzen kann. Es werden nur die Hände und die Stimme für die Tonerzeugung benötigt.
Im Abschnitt 2 werden Rhythmusspiele sowie verschiedenartigste rhythmische Aufgabenstellungen vorgestellt.
Im Abschnitt 3 kommt die Verbindungsart „Kombiniert“ zur Anwendung.
Diverse Rhythmen werden hier vorgestellt.
Im Abschnitt 4 findet man Trommeltipps, sowie Trommelbeispiele und Kopiervorlagen.
Die 7 Aufgabenstellungen sowie Abschnitte 1, 2 und 3 wurden zur Kontrolle
und für die Hörerfahrung auf der beiliegenden CD musikalisch umgesetzt.
Dieses neue flexible Konzept der Rhythmus-Eier eignet sich hervorragend
für den Klassen- oder Einzelunterricht ab dem Volksschulalter sowie für den Selbstunterricht ab 10 Jahren bis hin in das hohe Alter.
Einige Beispiele (PDF Format)
Der Informationsfolder zum Download >>
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